Где в Гомеле тренируют знатоков для интеллектуальных игр
В отборочных играх чемпионата Беларуси по интеллектуальным играм среди школьников участвовали 385 команд со всех регионов страны. В финал пробились лишь 35, включая гомельских знатоков. Второе место в турнире по брейн-рингу завоевала команда СШ №61 «Френдзона». Тренирует ребят учитель истории Александр Вороненко. Сегодня он гость нашей редакции.
ПО СТОПАМ КЛИМОВИЧА
Интеллектуальными играми Александр Иванович увлёкся будучи школьником. Точнее в 1997 году, когда познакомился с известным гомельским знатоком Леонидом Климовичем. Он проводил турниры по интеллектуальным играм тогда ещё во Дворце пионеров и школьников.— Мне очень понравилось играть. Ведь это настоящее удовольствие — находить ответы на сложные вопросы в условиях ограниченного времени, — вспоминает свои первые впечатления Александр. — Конечно, по сравнению с именитыми знатоками, у меня относительно скромные достижения, но это не главное, играть по-прежнему очень нравится.
Окончив университет, Александр пришёл работать педагогом в школу №61 и вскоре открыл здесь Клуб интеллектуальных игр. Идея ребятам понравилась. Они стали объединяться в команды, и уже через год их было больше полутора десятка. Среди них провели большой чемпионат на призы администрации школы. Начинающие знатоки соревновались в различных возрастных категориях в играх «Что? Где? Когда?» и «Своя игра».
— Какое-то время у нас была даже команда учителей. Педагоги соперничали со своими учениками и, кстати, выигрывали не всегда… — улыбается собеседник. В своём клубе он также культивирует брейн-ринг, для чего в Одессе у местного умельца купил электронную систему с блоком индикации таймера и кнопками для четырёх команд.
Она хоть и самодельная, но собрана из заводских деталей.
— В нашем городе таких систем очень мало. Знаю, что они есть у Климовича и в Доме детского творчества Железнодорожного района, — Александр не без гордости демонстрирует изделие (на фото). Ранняя версия питалась от розетки, усовершенствованную модель можно подключать к ноутбуку или компьютеру через USB-порт. Это очень удобно для организации тренировок и выездных игр.
КАК ИЗМЕРИТЬ ОБЪЁМ ПАМЯТИ?
Со временем воспитанники Александра Вороненко доросли до турниров городского, областного, республиканского и даже международного уровня. В первые годы, признаётся тренер, успехи его учеников были весьма скромными. Игрокам нужно было набраться опыта.
— Для подготовки команды к выступлению на школьном турнире достаточно нескольких месяцев тренировок. Чтобы достойно выступить на областных соревнованиях, требуются годы, — уточняет Александр. Методик подготовки существует множество. Как правило, их разрабатывают известные знатоки. Суть сводится к главному — развить у детей память, эрудицию, логику, внимание.
Определить потенциал будущих знатоков помогает тест небезызвестного Бориса Бурды. Тренер говорит слово, игрок его повторяет, тренер говорит ещё слово, которое нужно повторить вместе с первым. Количество слов увеличивается в арифметической прогрессии. Без ошибок прошёл 4 ступени — у тебя нормальная память, 5 — хорошая, без запинки перечислил все слова от 7 ступени и выше — отличный результат.
У детей память лучше, чем у взрослых. Причём школьники во время тестов иногда по-хорошему удивляют своего тренера. Бывает, что обычный троечник вдруг демонстрирует превосходную память. Настолько хорошую, что остаётся лишь догадываться, почему у него возникают проблемы с учёбой. Тем же, кто не может похвастаться гроссмейстерской памятью, учитель советует не отчаиваться. Её можно развивать, в том числе и во время тренировок.
Самый известный способ: секунд на 15 разложить на столе перед человеком несколько предметов, а затем попросить его отвернуться и перечислить то, что запомнил. Постепенно количество предметов увеличивают, а вопросы задают более сложные. Также хорошо развивает память заучивание стихов.
— По правилам нашего клуба во время игры вопросы для знатоков ведущий читает только один раз. Новички при этом часто теряются, просят повторить задание. С приобретением игрового опыта это проходит, — тренировки для своих знатоков Александр проводит 1-2 раза в неделю. Длятся они по несколько часов. Включают разминку, «Свою игру», брейн-ринг, «Что? Где? Когда?». Если тренер замечает, что у команды «хромают» знания в какой-либо области, просит ей уделить больше внимания. Хотя в интеллектуальных играх отличный кругозор — лишь шаг к победе. Не менее важно умение логически мыслить.
Как тут не вспомнить извечный спор о том, чья логика лучше: мужская или женская? В Клуб интеллектуальных игр приходит больше мальчишек. Однако зачастую капитанами становятся именно девочки. Пусть они и не самые сильные игроки, зато интуиция у них развита лучше. Это очень важно в ситуациях, когда у команды нет очевидного ответа и из множества вариантов нужно выбрать один.
Впрочем, всё индивидуально. Бывает, что и парень обладает хорошей интуицией, а девчонка — мужской логикой. При подготовке к соревнованиям самым трудным Александр считает научить знатоков играть в команде. Подростки часто «тянут одеяло» на себя и не признают авторитетов. Каждый хочет быть лидером. Качеству игры это только вредит. Как и неумение делать выводы из своих промахов. После игры тренер обычно проводит «разбор полётов», указывает на ошибки и даёт рекомендации, как их исправить.
ИГРАЙ ПОКА МОЛОДОЙ
Сейчас в школе №61 интеллектуальными играми увлечены около сотни детей и подростков. В ежегодном школьном чемпионате участвуют 15 команд. Некоторые к своему хобби относятся более чем серьёзно. Ездят на различные турниры по городам Беларуси, участвуют в чемпионате страны по интеллектуальным играм и «Кубке Полесья», который регулярно проходит в нашем областном центре.
Успели «засветиться» юные знатоки и на телевидении. Воспитанники Вороненко принимали участие в проекте телеканала «ЛАД» «Дети нового поколения». Съёмки конкурса-викторины проходили прямо в «Минск- Арене» и оставили у ребят много положительных эмоций.
Конечно, Александр понимает, что по сле окончания школы далеко не все его ученики продолжат увлекаться интеллектуальными играми. Но в том, что для каждого из них полученный в соревнованиях опыт окажется полезным — не
сомневается.
ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ:
ПРОВЕРЬТЕ, КАКОЙ ВЫ ЗНАТОК
В Новом Завете упоминаются пять разных монет греческой чеканки, четыре — римской, и эта одна монета — иудейской. Какая?
Чего только не боятся люди! Есть, среди прочих, и гиппопото-монстро-сесквип- педалиофобия (Hippopot omonstrosesquippedalioph obia). А чего боится человек, страдающий ею?
Корейский изобретатель Сын Ки-Ли запатентовал новый вид крепления, при котором требуется просто выдернуть пластмассовую чеку, после чего раздастся «выстрел». А на чём предлагается использовать подобное крепление?
С этим в своё время боролись феминистки. А журналисты «Арт-мозаики», не чуждые ни женщин, ни юмора, описали это формулой 180- 120-180. Назовите это двумя словами.
В начале истории мы узнаём о 1-й, 2-й и неком предмете цилиндрической формы. Затем с первой происходит то, что можно описать с помощью законов Ньютона, а со второй — то, что и вовсе не подчиняется никаким законам физики. Как оказывается, была в этой истории и ещё одна, номер которой мы вам не скажем. Уважаемые знатоки! Мы не спрашиваем у вас, ГДЕ 4-я, 5-я и 6-я. Найдите 6-ю и 7-ю и напишите ЕЁ.
ОТВЕТЫ
1. Сребреник.
2. Длинных слов.
3. На бутылках шампанского.
4. Двойной стандарт.
5. Речь идёт об алфавите, буквы Е, Ё.
Комментарии (0)
RSS свернуть / развернутьТолько зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.